Das Erzbischöfliche Berufskolleg dient als Ausbildungsstätte für erzieherische, sozialpädagogische und heilpflegerische Berufe. Im Rahmen einer kleinen Feier hat am Freitag, den 29.09.2017, unsere Schulleiterin Frau Born-Mordenti mit dem Ehrenvorsitzenden des Fördervereins Dr. Alois Rosner, dem Vorstand des Fördervereins, vielen Lehrerinnen und Lehrern, Studierenden und Klassensprecherinnen und Klassensprechern des gesamten Berufskollegs darauf angestoßen, dass unsere Bibliothek durch das neue Ausleihsystem nicht nur zu eng begrenzten Ausleihzeiten geöffnet sein kann, sondern ganztägig zugänglich ist.In ihrer Ansprache wies Frau Born-Mordenti darauf hin, dass nur durch die intensive Zusammenarbeit unseres Trägers, in Person von Herrn Hogenschurz, und Herrn Dr. Rosner, in seiner früheren Funktion als Geschäftsführer des Fördervereins, ein Sicherungs- und Ausleihsystem finanziert und installiert werden konnte, wie es Schulen sonst nicht zur Verfügung steht. Über Humor und Emotionalität werden die Schüler*innen und Studierenden mit einer Bildsprache angesprochen, die vielen aus ihrem Lebensumfeld vertraut ist, der Formensprache von Comics.Die Beinelemente sind gewissermaßen „im Anschnitt“ auf der Wandfläche positioniert, so dass sie an jeweils unterschiedlichen Stellen aus der Architektur herauszuragen scheinen. Es sind farbig lackierte, bis zu 260 cm große, auf die Wand montierte Aluminiumschnitte mit dem Titel IN BEWEGUNG.Die Arbeit thematisiert die Funktion des Ortes und im übertragenen Sinne auch die Lebensphase der Schüler*innen und Studierenden: Die bewegte und bewegende Lern- und Entwicklungsphase zwischen Schule und Berufseinstieg. Die Eintretenden haben angesichts des weiten und hohen Raums, der aus dem Atrium und dem Treppenhaus besteht und über dem sich ein durchscheinendes Dach erhebt, das Gefühl von Weite, Höhe, Licht, Offenheit und Freiheit. Der problemlose Wechsel zwischen individuellem und gemeinschaftlichem Lernen und kurzem individuellem Rückzug zur Rekreation unterstützt erzeugt ein optimales ein gutes Aktivitätsniveau, dass die Lernbereitschaft und -fähigkeit im Laufe eines Schultages lange aufrechterhält.Im Sinne der konstruktivistischen Didaktik bewirkt gerade die selbstaktive Gestaltung und Veränderung der Lernumgebung im Außen die innere Konstruktion bzw. Und schließlich mussten ca. Die Oberfläche der Objekte und Lackierung in Verkehrsgelb korrespondiert mit der Materialität und Ästhetik der Sichtbetonwände.Mit der Architektur und Innenarchitektur des Gebäudes wurde ein Pädagogischer Raum geschaffen, der einen lebendigen Prozess des Lehrens und Lernens möglich macht. Sie vermittelt Weite und Licht und ermöglicht ein Durchatmen im bewegten (Schul)Alltag. ‚Bandartig’ zieht sich das Material über Boden, Wand und Decke und gleicht somit einem kompakten Raummöbel.

Die in den offenen Lernzonen vorhandenen Arbeitsbereiche bieten durch flexibles Mobiliar eine funktionale Erweiterung des klassischen Fachunterrichts.Das je unterschiedliche Setting der Lernzonen ermöglicht es den Schüler*innen und Studierenden, ihren Raum für ihren Lernbedarf einzurichten, fordert immer wieder zu Bewegung heraus, ermöglicht somit Aktivierung und Motivation.

Und schließlich stellte sich heraus, dass unser bisheriges Bibliotheksprogramm nicht mit dem Selbstverbuchersystem kompatibel war, so dass Frau Läger gefordert war, dafür einen kostengünstigen Ersatz zu finden, was ihr auch sehr schnell gelang.Schwierig war auch die Befestigung der Sicherungsgates über der Fußbodenheizung, für die glücklicherweise unser Hausmeister Herr Offermanns eine rettende Idee hatte. Im Neubau des Erzbischöflichen Berufskollegs sind an der Berrenrather Straße in Köln-Sülz die drei ehemaligen Schulstandorte Am Sachsenring, Am Krieler Dom und in der Klosterstraße unter einem gemeinsamen Dach vereint.Seit Beginn des Schuljahres 2016-2017 wird hier nun in einem architektonisch und innenarchitektonisch außergewöhnlich gestalteten Gebäude der Architekturbüros 3pass und KEGGENHOFF I PARTNER gelehrt und gelernt.Das Gebäude bietet hierzu vielfältige Möglichkeiten. 10.000 Bücher mit Sicherungsetiketten versehen und in das neue System eingelesen werden, eine wochenlange Arbeit für Frau Läger, Frau Schmalen-Höfer und Herrn Dr. Rosner, tatkräftig unterstützt u.a. Die Variabilität, die sich als konkrete Optionen in den Außenflächen befinden, unterstützen ihrerseits den differenzierten, individuellen und zur Eigenständigkeit motivierenden didaktischen Ansatz der Ausbildung am Erzbischöflichen Berufskolleg.In den drei Treppenhäusern mit jeweils fünf Etagen hat der Kölner Künstler Volker Saul 15 stilisierte Beinformen installiert. Erzbischöfliches Berufskolleg in Köln-Sülz / Architektur 3pass, Köln | Innenarchitektur Bibliothek, Lernzonen und Caféteria: KEGGENHOFF | Partner, Arnsberg / Lichtplanung: Licht Kunst Licht, Bonn / Photographie: Constantin Meyer, Köln

Innenarchitektur (Bibliothek, Cafeteria, Sonderbereiche) Maßnahme. Es verortet in sich, rahmt und fasst den zugewiesenen Platz konsequent, wodurch die angedachte räumliche Geste selbsterklärend formuliert wird; subtil und dennoch offensichtlich.Die Deckenflächen der Sonderbereiche zeigen sich in ihrer Konstruktion, fächern sich auf und suggerieren, obwohl formal Teil des Bandes, Weite und Offenheit – in Anlehnung an die architektonische Gestaltung. Die geschwungenen organischen Beinformen greifen die Schwingungen der Etagen in der großen Haupthalle auf.

Polygonales Außen, Organisches Innenleben - Vielschichtiges Licht im Erzbischöflichen Berufskolleg Köln. Erzbischöfliches Berufskolleg in Köln-Sülz Back to Projects list. 23.01.2020 - Erzbischöfliches Berufskolleg Köln Peter Hinschläger Fotografie. Bewegung ist das vorherrschende Motiv des Innenraums, In-Bewegung-Sein und Sich-bewegen-Lassen ist das Motiv derer, die sich die Welt erschließen und diese mit anderen teilen und gestalten.Das Innere des Baukörpers wird in seinen fließenden organischen Bewegungen des Atriums einzig durch die im Gesamtkontext prägnanten Räume - Selbstlernzentrum/Bibliothek, Offene Lernzonen, Cafeteria - kontrastiert.