Latein (1) Primus amor Phoebi Daphne Peneia, quem non fors ignara dedit, sed saeva Cupidinis ira. endobj Chr.) Die Textstelle ist folgende:cum puer audaci coepit gaudere volatu deseruitque ducem caelique cupidine tractus altius egit iter.
Würde mich über eure Hilfe freuen :)in der Schule wurden wir im Latein-Unterricht in Gruppen eingeteilt, um zu einem bestimmten Text von Ovids Metamorphosen uns eine Kreative Aufgabe zu überlegen und die dann der ganzen Klasse vorzustellen. Für jedes Stilmittel, das du alleine findest, verrate ich dir ein weiteres! endobj endobj Translation:Metamorphoses/Daphne and Apollo. Ich werde meine Übersetzung auch anhängen, aber ich komme bei den Stilmitteln einfach nicht weiter.
This pdf is a short 14-page commentary (7 x 10 inch) of Ovid’s Daphne and Apollowith 10 lines of Latin per page and all corresponding vocabulary and notes below the text. 12 0 obj endobj
26 high frequency core vocabulary words are listed in the first pages of the pdf but not included in the commentary itself. XV 871-879.Unsere sonstigen Tipps: Metamorphose, Stilmittel müssen analysiert werden, Metrik (Zesuren, Dihäresen, Versmaß...).Vokabeln: Sehr viel bezüglich Liebe und Sehnsucht (wie eben in der Geschichte von Pyramus und Thisbe), dem Körper, Natur (Meer, Kosmos, die Zeit, Tiere...), Metamorphose etc. Manifestum est nosin tabernis quaerere debere, quia plerique homines eo veniunt".Ich bin gerade dabei eine Interpretation zu folgender Textstelle aus Ovids Metamorphose zur Europa anzufertigen, konnte bis jetzt aber leider nur eine Alliteration finden. 10 0 obj
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Jetzt kommt ein wenig Support:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Exuviis----- gaudens--- innupteaque---- aemula (Phoebes)Da gibt es keinerlei Parallelen, aber das sieht man nur, wenn man den Text übersetzt hat.
Naja, du hast ja schon was versucht und geschafft. (insgesamt 420 Vokabeln)Persönliche Einschätzung: Ich denke, dass etwas von Pyramus und Thisbe drankommen wird. Und es gibt eine "größere" Note drauf.Und ich nutz das hier jetzt nicht aus, um weniger Arbeit zu haben oder weil ich faul bin, sondern weil ich wirklich schon die ganze Zeit darüber grübele, was ich mit meiner Gruppe machen soll. 6 Göttin Diana, Schutzherrin der jungen Frauen und Göttin der Jagd, das absolute Gegenbild zur erotischen Lebensweise darstellen. 55-64 (Ovid Met. <> endobj
Protinus ei dixit:" Non oportet senatorem desperare. Daher arbeitet Ovid diese „erste“ Metamorphose in <>
:) Wie bereits erwähnt Parallelismus und Anapher in den letzten beiden Versenbefindet sich in diesem Vers auch eine Sperrung, also Hyperbation?Am Anfang der Stilmittelanalyse muss immer eine eigene Übersetzung stehen. <> 452-567 English Translation Original Latin Daphne, daughter of Peneus, was Apollo's first love, which not blind … cui deus “at, quoniam coniunx mea non potes esse, endobj
(2) Delius hunc nuper, victa serpente superbus, viderat adducto flectentem cornua nervo 455 "quid" que "tibi, lascive puer, cum fortibus armis?" Kann mir bitte jemand helfen?Nec, quid Hymen, quid Amor, quid sint conubia, curat. Ich hätte dann vorgeschlagen, dass jeder einen Absatz macht. endobj
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2 0 obj Ich bin mit zwei weiteren Leuten im Team, die jedoch nicht unbedingt hilfreich sind und sehr verpeilt.Ein Theaterstück kann ich schonmal nicht machen, da ich weiss, dass meine Gruppenmitglieder da nicht mitmachen. Apollo, nämlich denjenigen zu der Nymphe Daphne und zu Coronis.1 Die Erzählung um Daphne wird von einigen Forschern als „zweites Proömium“ und Programm-Metamorphose gelesen, da damit erst der eigentliche Charakter des Werkes nach der urzeitlichen Kosmogonie zu Tage tritt. )Leider hab ich nicht mehr viel Zeit das ganze vorzubereiten, meine Gruppenmitglieder sind keine große Hilfe und ich brauche unbedingt eine gute Note! Sie bittet ihren Göttervater um Hilfe. 18 0 obj Apollo und Daphne. Ovid. endobj stream Bitte um schnelle Antwort, Danke im Voraus <> In der kreativen Aufgabe soll man den Mitschülern dann auch den Inhalt des Textes beibringen. endobj <> Metamorphoses by Ovid, translated by Wikisource Daphne and Apollo. %PDF-1.5 16 0 obj <>
W�q��hӨ�#�n/�&�ۢ_��8~۬��$�G�H����aM��K�|i�!_��^bV�CKeF�.�$�_{� ��@n�������~���)�t`S�5��Sӯ����/����>�k���W�_ UJ\ endobj !Gibt es irgendjemanden, der sich auch mit dem Mythos auskennt und weiss, was man kreatives dazu machen kann?Kann mir jemand aus diesem Auszug ein paar stilmittel sagen und was diese bewirken?„Fer, pater“, inquit, „opem, si flumina numen habetis!Hanc quoque Phoebus amat positaque in stipite dextraPater: „Utinam ne iuravissem!“ Et illustre caput iterum atque iterum concutiens dixit: „Mihi concede, o mi fili, ut promissa servare non debeam, er mihi ignosce!...“ Dankeschöndas würde mir das Leben rettenHallooo, Ich bin in der 10. Wje schon im Titel hat meine Gruppe den Text um "Apollo und Daphne". gutefrage ist so vielseitig wie keine andere Senator primo existimabat se servum inutilem habere, quia Balbus nihil facerat.Sed alii servi eum Multis verbis defendebant.
-----The short is the bachelor thesis by Thomas Müller and was made in 2011 at the University of Applied Sciences Augsburg. 7 0 obj <>>> 11 0 obj arbor eris certe” dixit “mea! <> Das erscheint mir sinnvoller.
Klasse, bisher haben wir Apollo und Daphne übersetzt und es wird wahrscheinlich ein einfacher Text dran kommen. Er wird so ca. Würde mich über eure Hilfe freuen :)Der ganze Satz lautet: "Qantus erat, mons factus erat" und dieser stammt aus Ovids Metamorphose des Atlas in Buch 4Unsere bisher behandelten Matanorphosenausschnitte: Pyramus et Thisbe ll. endobj ���� JFIF ` ` �� C
Auch ein Hörspiel zu machen ist schon weg.